data.education.gouv.fr
Dans le contexte du vaste mouvement d’ouverture et de partage des données publiques tant au niveau interministériel, qu’au niveau des collectivités territoriales, avec une circulation facilitée des données entre tous les acteurs , le ministère amplifie cette démarche volontariste pour ouvrir et partager de nouvelles données publiques sur l’enseignement scolaire, en lien étroit avec celle déjà ouverte de l’enseignement supérieur et de la recherche.
L’objectif est de permettre à tous, citoyens, partenaires, acteurs publics et privés dans un souci de transparence et d’incitation à l’innovation : |
- de connaître, de repérer aisément, de comprendre, d’enrichir des données relatives à l’enseignement scolaire,
- d’imaginer et de proposer des services utiles dans le domaine de l’éducation.
- Indices de position sociale dans les collèges de France métropolitaine et DROM
- Résultats détaillés au DNB
Préau est une association nationale proposant, à travers un portail unique, des tarifs préférentiels pour de nombreuses prestations culturelles, de loisirs, sportives, touristiques, parmi lesquelles :
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MusicMe
PRÉAU propose à ses adhérents un catalogue de musique de plus de 11 millions de titres, répartis sur plus de 850 maisons de disques, totalement gratuit et sans publicité. Vous avez la possibilité de créer vos playlists à partir de vos coups de cœur. |
cafeyn
RÉAU propose à ses adhérents des milliers de journaux et magazines dans tous les domaines : Presse quotidienne régionale, Actualités internationales, Culture, Economie, Politique, Mode, Sport, Jeunesse... Ecoutez ou lisez vos articles de presse en illimité, même sans connexion internet. |
Au cœur des inégalités numériques en éducation, les inégalités sociales
Les inégalités numériques en éducation sont devenues une question vive à l’heure de la diffusion massive d’outils numériques, généralement présentée comme étant à la fois inévitable et bénéfique aux processus d’enseignement-apprentissage. En 2020, la crise sanitaire crée un effet de loupe sur ce phénomène déjà existant, surtout étudié en dehors du champ éducatif.
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Comment les élèves ont-ils vécu le confinement de mars-avril 2020 ?
Lors de la rentrée 2020, dans le cadre des évaluations nationales exhaustives, tous les élèves de CP, CE1, sixième et seconde ont été interrogés sur la période de confinement, de mars à avril 2020. La majorité d’entre eux se trouvaient alors respectivement en classe de grande section, CP, CM2 et troisième.
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Introduire du distanciel dans son enseignement
Une infographie conçue par les ingénieurs et les conseillers pédagogiques de la DIP pour vous aider à intégrer du distanciel dans vos enseignements.
Scénarisation de vos enseignements, production de ressources, conception et animation d’activités, mise en place d’évaluations, ce guide vous propose une sélection d’articles de fond, ainsi que des tutoriels et des exemples d’application qui vous guideront dans la mise en œuvre du distanciel dans vos enseignements. |
Regards sur l'éducation 2020 - Les indicateurs de l'OCDE
Regards sur l’éducation est le rapport de référence sur l’état de l’éducation dans le monde. Ce rapport étudie la structure, le financement et la performance des systèmes d’éducation des pays de l’OCDE et d’un certain nombre de pays partenaires. Avec plus d’une centaine de tableaux et graphiques – et de nombreux liens vers la base de données de l’OCDE sur l’éducation –, Regards sur l’éducation foisonne d’informations sur les résultats des établissements d’enseignement ; l’impact de l’apprentissage ; l’accès à l’éducation, les taux de scolarisation et les parcours scolaires ; les investissements dans l’éducation ; et les enseignants, l’environnement d’apprentissage et l’organisation de l’enseignement.
Note pour la France |
Manuel d'éducation à la citoyenneté numérique - Etre enfant à l'ère de la technologie
Ce manuel s'adresse aux enseignants et aux parents, aux décideurs en matière d'éducation et aux fournisseurs de plates-formes. Il décrit en détail les multiples dimensions qui composent chacun des 10 domaines de la citoyenneté numérique et comprend une fiche d'information sur chacun d'entre eux qui propose des idées, des bonnes pratiques et d'autres références pour aider les éducateurs à développer chez les enfants les compétences qui leur seront utiles lorsqu'ils seront confrontés aux défis du monde numérique de demain. |
Les différents scénarios pédagogiques pendant la période de déconfinement
Avec le déconfinement, les pratiques de continuité pédagogique peuvent évoluer, nous permettant d’identifier différentes modalités d’enseignement.
Ces situations sont relatives aux caractéristiques et aux contraintes imposées par le contexte entourant le professeur et son groupe classe :
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Comment fabriquer son masque en tissu maison : patrons et usages
A partir du 11 mai, le masque « grand public » sera obligatoire dans les transports. Petit guide pour fabriquer son masque à la maison, selon les préconisations de l’Afnor. Il est possible de faire un masque destiné à l’ensemble de la population (catégorie 2) en insérant de la viscose non tissée de 130 g/m2 entre deux couches de coton de 150 g/m2. A l’inverse, un masque fait de deux couches de jersey de coton 280 g/m2 ne filtre pas suffisamment. On évitera aussi les filtres à café et les sacs d’aspirateur, « susceptibles de libérer (…) des substances irritantes », avec à la clé un risque de « crise d’asthme grave », selon l’Afnor.
Voir l'article |
Un guide pour reprendre la classe après le confinement
La distance imposée par le confinement a rompu brusquement le lien social pourtant indispensable aux apprentissages. Les enfants et les adultes vont vivre un moment de retrouvailles où chacun va devoir retrouver ses marques : les rituels d’accueil, les règles de vie de la classe… L’IREPS Bretagne vous propose ici une sélection d’activités permettant de renouer le lien avec chacun et renouer avec l’esprit de groupe que vous aviez créé, tout en tenant compte des gestes barrières qui s’imposent à nous dans ce moment.
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Mettre en œuvre la continuité pédagogique
La situation sanitaire du pays, liée au coronavirus Covid-19, implique la fermeture des écoles, collèges et lycées depuis le lundi 16 mars 2020. Une continuité pédagogique est mise en place pour maintenir un contact régulier entre les élèves et leurs professeurs.
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Dix informations rassurantes à propos du coronavirus
On considère qu’une maladie entre en phase pandémique lorsque sa transmission se fait de manière prolongée, efficace et continue, simultanément au sein de plus de trois régions géographiques différentes. Peut-être sommes-nous donc déjà entrés en phase pandémique en ce qui concerne le COVID-19. Mais cela ne signifie pas pour autant que nous sommes condamnés à mort : le fait qu’un virus soit à l’origine d’une pandémie ne reflète pas sa létalité, mais uniquement sa transmissibilité et son extension géographique.
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L'exposition aux écrans chez les jeunes enfants est-elle à l'origine de l'apparition de troubles primaires du langage ? Une étude cas-témoins en Ille-et-Vilaine
Canva Pro gratuit pour le monde de l’éducation
la société Canva qui propose le meilleur studio de création graphique en ligne est en train de mettre en place la gratuité de sa version pro pour tous les enseignants…et pour leurs élèves. Canva Pro gratuit pour le monde de l’éducation, c’est une sacrée bonne nouvelle.
Depuis quelques jours les enseignants peuvent utiliser gratuitement les outils et les contenus premium de Canva sans aucune restriction. Vous allez ainsi pouvoir vous doter d’un outil formidable pour tous vos besoins graphiques en classe |
Enquête PISA 2018
Les résultats de l'enquête Pisa 2018 ont été communiqués par l'OCDE mardi 3 décembre. L'enquête PISA est menée dans 79 pays auprès de 600 000 élèves. 6 300 élèves français de 15 ans scolarisés dans 252 collèges et lycées français ont été testés. Ces élèves sont entrés au CP en 2008.
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Les écrans ont-ils un effet causal sur le développement cognitif des enfants?
Télévision, ordinateurs, tablettes, smartphones, jeux vidéo : difficile désormais d’échapper aux écrans. En France, ce sont plus de deux tiers des enfants de deux ans qui regardent la télévision au quotidien et 28% qui utilisent un ordinateur au moins une à deux fois par semaine, tandis que plus d’un quart jouent sur un smartphone au moins une fois par mois (Gassama, Bernard, Dargent-Molina, & Charles, 2018). La question de l’impact de cette exposition sur le développement cognitif fait l’objet d’un intérêt croissant de la part des chercheurs.
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Les dates de la session 2020 du DNB
L'accompagnement à l'orientation
L'orientation, point de convergence des réformes
Les réformes prévoient un renforcement de l'accompagnement à l'orientation dans le cadre d'heures dédiées à l'orientation dans l'emploi du temps de l'élève. Au collège, au volume des enseignements obligatoires s'ajoutent au moins 10 heures annuelles de vie de classe par niveau, ainsi que, à titre indicatif, selon les besoins des élèves et les modalités de l'accompagnement à l'orientation mises en place dans l'établissement, 12 heures annuelles d'accompagnement à l'orientation en classe de quatrième et 36 heures annuelles en classe de troisième. |
Cedre 2007-2013-2018. Sciences en fin d'école : des résultats stables depuis 11 ans et un niveau plus homogène
En fin d’école primaire, le niveau des acquis des élèves en sciences est stable depuis onze ans.
En revanche, la répartition des écoliers dans les groupes de niveaux évolue. Les groupes intermédiaires sont davantage représentés, ce qui traduit une homogénéisation générale du niveau des élèves. Les différences de performance sont toujours très importantes entre les élèves en retard et les élèves « à l’heure ». Les niveaux des filles et des garçons s’équilibrent. La grande majorité des élèves estime avoir un bon niveau en sciences et déclare aimer faire des sciences, en particulier des expériences scientifiques. Les enseignants prêtent à leurs élèves une belle appétence pour la discipline. Dans le même temps, ils considèrent le programme difficile à couvrir. |
Avoir un grand frère serait associé à un développement plus lent du langage
Plusieurs études avaient déjà démontré que les enfants ayant un aîné ont de moins bonnes performances linguistiques que ceux n’en ayant pas. Mais une équipe de recherche du CNRS, de l’hôpital Robert-Debré AP-HP, de l’EHESS, de l’ENS et de l’Inserm vient de préciser ce résultat : il ne concernerait que les enfants ayant un frère aîné. Ces travaux ont été publiés le 14 août dans la revue Psychological Science.
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TALIS (Teaching And Learning International Survey) 2018
L’enquête principale de Talis porte sur le niveau collège. Dans chaque pays, l’échantillon interrogé inclut au moins 200 collèges et 4000 enseignants sélectionnés par tirage au sort. L’échantillon français a été tiré au sort en fonction des critères suivants : public/privé, avec appartenance ou non à l’éducation prioritaire, rural/urbain et nombre d’élèves. Au niveau international, ce sont près de 260 000 enseignants répartis dans 15 000 collèges dans 48 pays qui ont participé à l’édition 2018.
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Elections européennes 2019 : comment ont voté les 82 eurodéputés français depuis 2014 ?
Ces cinq dernières années, 82 femmes et hommes politiques vous ont représenté(e) au Parlement européen. Il y a pourtant de fortes chances que vous ignoriez leur nom – à quelques exceptions médiatiques près, comme Jean-Luc Mélenchon, Marine Le Pen ou Yannick Jadot. Gageons donc que vous seriez bien en peine de savoir quelles décisions ils ont prises en votre nom lorsqu’il s’est agi de se prononcer sur des sujets aussi cruciaux que la politique migratoire, la lutte contre le dérèglement climatique, l’ouverture à la concurrence de la SNCF ou les accords de libre-échange. Les décodeurs
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L’évolution des performances en calcul des élèves de CM2 à trente ans d’intervalle (1987-2017)
Etude de la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (Depp).
En 2017, la reprise d’une enquête initiée en 1987, portant sur le calcul en fin de CM2, permet de comparer les performances des élèves à trente ans d’intervalle. Cette enquête donne des résultats à quatre temps de mesure : 1987, 1999, 2007 et 2017. Entre 1987 et 1999, les performances des élèves avaient fortement baissé. Cette tendance s’était atténuée entre 1999 et 2007. Dix ans plus tard, on assiste à une baisse des performances des élèves moins marquée cependant qu’entre 1987 et 1999. Les écarts restent les mêmes selon l’origine sociale. |
MOOC - L'attention, ça s'apprend !
L'époque actuelle est caractérisée par une abondance de stimulations de toutes sortes et une intensification des échanges et des informations. L'attention, dont la fonction est de sélectionner à chaque instant ce que le cerveau doit traiter en priorité est donc sursollicitée, avec pour conséquences de plus en plus fréquentes des difficultés de concentration et des manques d'attention. Comme nous ne sommes pas près de revenir en arrière à un monde plus simple et moins sollicitant, mieux vaut comprendre ce qu'est l'attention et ses mécanismes biologiques, pour en déduire de bonnes pratiques permettant de revenir à plus de légèreté et de stabilité. C'est l'objet de cette formation qui vous fera découvrir, nous l'espérons, les grandes joies d'une attention bien posée.
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Des chercheurs américains ont analysé les partages de publication de 1.200 utilisateurs de Facebook en 2016 lors de la campagne présidentielle américaine, troublée par la propagation de fake news. Résultat : 11% des internautes de plus de 65 ans ont partagé des fausses nouvelles, contre 3% des 18-29 ans.
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Collection Tip Tongue
Tip Tongue est LA collection de romans qui révolutionne l'apprentissage des langues étrangères !
Les romans Tip Tongue passent progressivement en anglais (ou en allemand, en espagnol) et font vivre au lecteur, à la lectrice, un véritable voyage linguistique en immersion. Le héros ou l'héroïne de chaque histoire, un.e jeune francophone, part dans un pays anglophone (ou germanophone, hispanophone) et vit une aventure aux côtés de personnes qui parlent... anglais (ou allemand, espagnol) ! |
Relations École-Familles : un livret ressource pour l'action
« Longtemps tenus à l’écart de l’école, les parents sont désormais invités à participer et à coopérer dans la logique de la coéducation ou du partenariat que l’institution appelle de ses vœux » (Périer, 2014) . La Loi de Refondation de l’école stipule dans une circulaire du 15 octobre 2013 : « pour construire l’école de la réussite de tous les élèves, une coopération renforcée avec les parents, particulièrement avec les parents les plus éloignés de l’institution scolaire, constitue un enjeu majeur ». Ainsi instituée cette relation parent(s)-enseignant(s) est considérée comme un des facteurs de la réussite scolaire de l’élève.
Ces évolutions bousculent, d’une part le métier et la formation au métier, puisque le référentiel professionnel augmente en tâches au-delà de celles d’enseignement stricto sensu et demande aux professionnels de forger de nouveaux gestes de métier, et d’autre part les parents sollicités par l’institution. Ces derniers ne sont pas forcément préparés aux modalités de collaboration proposées, alors qu’ils se voient poussés à s’impliquer au plus près dans le suivi de la scolarité et assignés à une co-responsabilité de réussite scolaire de leur(s) enfant(s) : la coéducation. |
Une web-série pédagogique sur les dangers des écrans et du numérique.
Pour vous accompagner dans l’utilisation de vos ordinateurs, tablettes et smartphones, les caisses d’Allocations familiales, en partenariat avec le Centre pour l’éducation aux médias et à l’information (Clémi), ont conçu la série télé « La famille Tout-Ecran ». Fake news, rumeurs, cyberharcèlement, problèmes de sommeil… suivez les aventures de Myriam, Erwan et leurs trois enfants dans leur quotidien hyper connecté !
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Rapport du GIEC
Le Groupe intergouvernemental d’experts sur le changement climatique (GIEC) a publié, ce lundi 8 octobre, son rapport sur « Les impacts d’un réchauffement climatique global de 1,5 °C par rapport à 2 °C et les trajectoires d’émissions de gaz à effet de serre à suivre pour limiter le réchauffement à 1,5 °C, dans le cadre plus général du développement durable et de l’éradication de la pauvreté ». Pour ce faire, 6 000 publications scientifiques ont été analysées.
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Quel est l’impact du numérique sur le cerveau de nos enfants ?
Smartphones, consoles de jeux, tablettes, ordinateurs… : quel est l’impact du numérique sur le cerveau de nos enfants ?
Comment les écrans affectent-ils leurs capacités de concentration et d’attention ? L’usage d’Internet est-il une aide ou une menace pour leur mémoire ? Améliore-t-il ou entrave-t-il leurs capacités d’apprentissage, à l’école ou ailleurs ? Comment réagir face à l’utilisation simultanée de deux ou trois appareils ? au téléphone posé sur la table où se font les devoirs, ou à côté du lit ? Et pourquoi est-il si difficile de résister à un bon jeu vidéo ou à un texto envoyé tard le soir par un ami ou un camarade de classe ? |
Tolkien, the Lord of Sciences - Conférence de Jean-Sébastien Steyer
A travers ses romans, J.R.R. Tolkien a imaginé un monde complexe et vaste. Cartes détaillées, personnages multiples, histoire dans l'histoire, cet univers fantastique est tellement construit qu'il devient un excellent prétexte pour faire des sciences. Pourquoi les Hobbits ont-ils de gros pieds poilus ? Qui sont les Ents ? Dans quelle classification naturelle ranger les Wargs ? Redécouvrez une oeuvre majeure à la lumière de nos connaissances scientifiques actuelles.
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Transformer le lycée professionnel : former les talents aux métiers de demain
Guide "une école bienveillante face aux situations de mal-être des élèves"
Destiné aux équipes éducatives, il a pour objectif de les aider à mieux connaître et repérer les signes de mal-être des élèves, à agir en concertation et à être pleinement associées, sous la coordination des chefs d'établissement, à une politique éducative globale visant à établir un climat scolaire serein.
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Comprendre pour agir : l'homophobieGuide à destination des équipes pédagogiques du collège et du lycée.
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#MuseumWeek, une semaine pour la culture!
Des MOOCs consacrés à la culture artistique
Prévention : intervention d'étudiants en santé dans les écoles et établissements scolaires
Un service sanitaire de trois mois pour les étudiants en santé est créé. Il sera déployé sur tout le territoire et concernera notamment, et dès 2018, des écoles, des collèges de l'éducation prioritaire et des lycées, y compris en zone rurale. Des actions de prévention et de promotion de la santé y seront assurées.
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Éduquer contre le racisme et l’antisémitisme
L’école et ses partenaires se mobilisent en faveur de la lutte contre le racisme et l’antisémitisme. Dans ce cadre, Réseau Canopé vous propose, sur cette plateforme dédiée, un ensemble de ressources pour comprendre les principales notions, agir en classe contre les discriminations et accompagner la mise en œuvre de partenariats et de projets.
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"Ministre, c'est pour l'argent ?", "Vous avez rencontré Rihanna ?", "Vous avez été prof ?" : les questions de collégiens à Jean-Michel Blanquer
Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Education nationale, a répondu en direct aux questions de collégiens, mardi sur franceinfo.
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Le sommeil des jeunes (15-24 ans)
1er colloque du Conseil scientifique de l'Éducation nationale
Orientations pour l'EMI aux cycles 2 et 3
Afin d'ancrer l'éducation aux médias et à l'information dès le plus jeune âge dans le parcours de formation des élèves, le Conseil supérieur des programmes a travaillé à des orientations qui permettent de guider le travail des équipes pédagogiques aux cycles 2 et 3, en cohérence avec le programme de cycle 4.
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MOOC Tablettes « usages avancés » dans la classeDans le cadre de l’accompagnement du plan numérique, la DANE et les interlocuteurs académiques au numérique (IAN) de l’académie de Lyon vous proposent à partir du 5 mars, un MOOC pour découvrir des usages avancés des tablettes en classe. Pendant 4 semaines découvrez des usages des tablettes dans de nombreuses disciplines, venez échanger et partagez des expériences dans un parcours à distance sur la plateforme M@gistère.
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Les évolutions du DNB à la session 2018- Sujets zéro
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Le complotisme
Il s’avère tout d’abord que 79% des Français croient à au moins une théorie complotistes. Alors qu’un débat sur les vaccins obligatoires a lieu en France depuis plusieurs mois, on note notamment que 55% des personnes interrogées adhèrent à l’idée selon laquelle « Le ministère de la Santé est de mèche avec l’industrie pharmaceutique pour cacher au grand public la réalité sur la nocivité des vaccins ». Un majorité également (54%) pense que la CIA est impliquée dans l’assassinat du président américain Kennedy.
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94 % des collégiens déclarent se sentir bien dans leur collège
En 2017, 94,1 % des collégiens déclarent se sentir bien dans leur établissement. Cette proportion est en augmentation par rapport aux enquêtes de 2013 et 2011. Plus positive pour les filles que pour les garçons, l’opinion des collégiens sur le climat scolaire devient légèrement moins favorable au fil de la scolarité. Les insultes, les vols de fournitures scolaires, les surnoms désagréables et l’ostracisme sont les quatre atteintes les plus souvent citées. De façon globale, le nombre de collégiens déclarant un nombre d’atteintes pouvant s’apparenter à du harcèlement est en légère baisse par rapport aux autres années (5,6 %). Cette multivictimation concerne plus souvent les garçons et est plus fréquente pour les élèves de sixième. Contrairement aux autres années, les élèves de REP+ ne déclarent pas davantage de multivictimations mais ont toujours une opinion moins favorable sur le climat scolaire.
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La fin des profs ?Baisse des places au Capes et à l'agrégation, perte d'attractivité, autorité remise en cause, concurrence des outils numériques et des pédagogies nouvelles... Le plus vieux métier du monde - ou le plus beau, c'est selon ! - est-il en mutation ou en voie de disparition ?
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PIRLS 2016 - Évaluation internationale des élèves de CM1 en compréhension de l'écrit - Évolution des performances sur quinze ans |
Modalités d'attribution du diplôme national du brevetPour les candidats scolaires, l'obtention du diplôme national du brevet (DNB) est liée à la maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture et aux résultats obtenus aux épreuves d'un examen terminal.
JORF n°0278 du 29 novembre 2017 texte n° 45 |
Rapport annuel sur les droits de l’enfant
L’Éducation nationale doit mieux assurer l’éducation à la sexualité, c’est une question de santé et de droits. Voilà un des points sur lesquels insiste le Défenseur des Droits, dans son rapport “Droits de l’enfant en 2017″publié lundi 20 novembre, journée internationale des droits.
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Devoirs faits : un temps d'étude accompagnée pour réaliser les devoirsUne aide aux collégiens mise en place en novembre 2017
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La dyslexie nichée au fond des yeux ? Des chercheurs français pensent que la maladie pourrait être liée à une malformation oculaire.
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Questionnaire
Regards sur l'éducation 2017
Commission d'enrichissement de la langue française
Vocabulaire de l'aménagement et de l'urbanisme - des transports et de la mobilité (liste de termes, expressions et définitions adoptés)
J.O. du 6-7-2017 Vocabulaire de la chimie et des matériaux (liste de termes, expressions et définitions adoptés) J.O. du 1-7-2017 |
Guide ONISEP: Après la 3e, choisir son orientation
Cahiers de vacances
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- Quiz Sciences par Science et Vie Junior
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NOR : MENE1717553A
arrêté du 16-6-2017 - J.O. du 18-6-2017 MEN - DGESCO A1-2 |
Documents de l'inspection générale pour l'évaluation du socle Mis à jour du 10 novembre 2016
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Les journées portes ouvertes des établissements scolaires sont un moment clé pour les élèves et les familles. Retrouvez en téléchargement les dates de l'ensemble des établissements de l'académie (Lycées, LP, MFR, CFA, universités...) par département.
Madame, Monsieur,
L'Atelier Canopé d'Orléans vous accompagne tout au long de votre année scolaire.
Pour la période de novembre à décembre 2015, nous vous proposons :
Des temps de formation, de rencontre sur inscription
Informations au 02 38 77 84 29 et inscription [email protected] ) :
La Webradio, un outil d'apprentissage complet - mercredi 4 novembre de 14h à 16h30
Un projet "d'expression radiophonique" pour quoi ? Pour favoriser l’expression orale, améliorer la lecture, mettre en jeu des capacités d’écriture, comprendre le fonctionnement du média « radio » et être ainsi en mesure de mieux le décrypter et de mettre en œuvre un projet coopératif où chacun intervient selon son rôle et ses capacités.
A la découverte d'eTwinning - mercredi 18 novembre de 14h à 16h30
eTwinning est une action européenne qui offre aux enseignants des 32 pays participants la possibilité de prendre contact et de mener des projets d’échange à distance avec leurs élèves à l’aide des TICE.
Enrichir ses images avec Thinglink - mercredi 25 novembre de 14h à 16h30
Thinglink est un service en ligne et une application tablette gratuite (iOS et Android) qui permet de créer et partager des images interactives sur lesquelles apparaissent des infobulles cliquables, pointant vers d’autres médias (vidéo, audio, texte, lien, etc…).
Des ressources sonores pour la classe : de la récupération au traitement du son - mercredi 2 décembre de 14h à 16h30
Internet offre de nombreuses ressources sonores libres de droit qui peuvent être intégrées dans des séquences pédagogiques.
Enseignants et élèves peuvent aussi être créateurs de telles ressources.
Café climat - mercredi 9 décembre de 14h à 15h30
L'atelier Canopé d'Orléans met en place un nouveau type d'animation pour diversifier l'accompagnement qu'il vous propose !
En lien avec la conférence COP21, l'Éducation au Développement Durable et l'Éducation à la citoyenneté, notre premier café abordera le climat.
Des ouvrages :
N'hésitez pas à découvrir ou redécouvrir notre collection Éclairer dont les contenus décryptent l'essentiel des thématiques éducatives.
Les dernières parutions :
"Apprendre à apprendre"
"Les valeurs de la république"
"L"après Charlie : 20 questions pour en débattre sans tabou"
Nous comptons sur vous pour diffuser largement cette information à l’ensemble des personnels de votre établissement.
Bien cordialement,
L'équipe de l'Atelier Canopé d'Orléans
2ème édition du salon virtuel sur le thème de l’orientation scolaire à l’ère du numérique
Du 6 au 11 octobreFort du succès de la 1ère édition, l'Onisep réitère son salon virtuel consacré à l'orientation scolaire à l'ère du numérique, du 6 au 11 octobre. Cette manifestation, qui bénéficie du soutien du ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche et du concours de Réseau Canopé. Elle s'adresse à l'ensemble de la communauté éducative.
Ce salon s’inscrit dans le cadre de la stratégie numérique du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, « l’École change avec le numérique ». Cette manifestation s’adresse aux enseignants du second degré, à l’ensemble des personnels d’éducation, d’orientation et d’encadrement en France et en établissement français à l’étranger. Un espace webinaire : 12 conférences et tables rondes interactives prévues sur des thèmes en lien avec les pratiques professionnelles et les usages du numérique pour l’orientation. Ces conférences seront diffusées en direct et accessibles en différé. Pour s’inscrire et accéder au programme des conférences : salonvirtuel.onisep.fr Le programme |